Pengalaman diklat Guru Hebat SMA Pradita Dirgantara
Pengalaman menjadi seorang guru hebat di SMA Pradita Dirgantara adalah hal yang luar biasa. Banyak ilmu dan pengetahuan pengenai pedagogi (proses belajar mengajar) dan kombinasi dengan T-PACK yang terkini. Penyampaian materi yang dibawakan oleh pakar-pakar profesional di bidangnya.
Salah satu yang menarik adalah penyampaian materi mengenai Learning Management System yang dibawakan oleh Dr. Cucuk Wawan Budiyanto, P.hD.
Penyampaian materi dibuka dengan quis dengan kahoot. Kemudian penyampaian materi dan pengenalan edmodo, salah satu aplikasi berbasis e-learning online yang didemonstrasikan pembuatannya di depan. Beliau sangat ramah dan ahli dalam bidang sistem informasi. Dan tentu saja beliau adalah dosen dari pendidikan teknik Infromatika dan Komputer Universitas Sebelas Maret.
Dalam diklat guru Hebat Pradita dirgantara, kami diajarkan untuk selalu melengkapi satu dengan yang lain. Memiliki pikiran kreatif dan mandiri. Mendayagunakan semua potensi yang ada. Mempresentasikan hasil diskujsi serta mendapatkan banyak model pembelajaran yang menarik yang kami dapat dari para narasumber yang profesional dibidangnya.
Rangkuman materi Diklat:
Hotel Syariah Lor In - Solo
Guru hebat adalah guru yang memiliki 4 kompetensi. Kompetensi itu adalah pedagogi, profesional, sosial dan kepribadian.
Pengalaman menjadi seorang guru hebat di SMA Pradita Dirgantara adalah hal yang luar biasa. Banyak ilmu dan pengetahuan pengenai pedagogi (proses belajar mengajar) dan kombinasi dengan T-PACK yang terkini. Penyampaian materi yang dibawakan oleh pakar-pakar profesional di bidangnya.
Salah satu yang menarik adalah penyampaian materi mengenai Learning Management System yang dibawakan oleh Dr. Cucuk Wawan Budiyanto, P.hD.
Penyampaian materi dibuka dengan quis dengan kahoot. Kemudian penyampaian materi dan pengenalan edmodo, salah satu aplikasi berbasis e-learning online yang didemonstrasikan pembuatannya di depan. Beliau sangat ramah dan ahli dalam bidang sistem informasi. Dan tentu saja beliau adalah dosen dari pendidikan teknik Infromatika dan Komputer Universitas Sebelas Maret.
Dalam diklat guru Hebat Pradita dirgantara, kami diajarkan untuk selalu melengkapi satu dengan yang lain. Memiliki pikiran kreatif dan mandiri. Mendayagunakan semua potensi yang ada. Mempresentasikan hasil diskujsi serta mendapatkan banyak model pembelajaran yang menarik yang kami dapat dari para narasumber yang profesional dibidangnya.
Rangkuman materi Diklat:
No
|
Hari,
tanggal
|
Isi
Materi
|
1
|
Rabu,
7 Februari 2018
|
Materi
disampaikan oleh: Prof. Siswandari
Menjadi
guru harus memiliki jiwa, raga dan semangat yang tinggi. Tujuan menjadi guru
adalah mulia. Guru yag cakap adalah guru yang memiliki energi yang positif.
Keterampilan
yang dimiliki guru adalah keterampilan pedagogik, profesional, sosial dan
kepribadian. Menjadi seorang guru adalah suatu panggilandan pelayanan.
Menjadi seorang guru harus memiliki kemmapuan dalam menyampaikan materi
sesuai dengan disiplin ilmunya, memilikikarakter yang mengayomi peserta
didik, dapat mengelola emosi,memiliki sikap sosial, jujur, semangat
|
2
|
Prof.
Joko Nurkamto
Topiknya
adalah: Kebijakan pendidikan dasar dan menegah yang ada di Indonesia.
SD
sampai SMP adalah pendidikan dasar
SLTA (SMA,SMK,MA,MAK)
adalah pendidikan menengah.
Perbedaan
antara masyarakat beradap dan masyarakat berakhlak.
Masyarakat
beradap adalah masyarakat yang sikapnya didaapt dari hasil pendidikan.
Sedangkanmasyarakat yang berakhlak adalah masyarakat yang memiliki
penghayatan akan nilai-nilai aama dan tentu sja orang yang berakhlaka dalah
orang yang beradap.
Tahun
2045 kita adalah generasi emas.SWOT indonesia antara lain:
Strength
: kekuatan yang dimiliki indonesia adalah adanya bonus demografi, dimana
jumlah usia produktif lebih banyak serta adanya ketahanan nasional.
Weakness:
kelemahannya adalah tentang HDI (Human
developing Index) pendidikan indonesia yang masih rendah serta
kemandirian IPTEK yang masih rendah.
Opportunity:
Kesempatan mengenai MEA
Threat
: tantangan dimana adanya ekspansi orang asing.contohnya orang USA, China dan
Rusia dan secara ekonomi indonesia belum mandiri
8
standar untuk menjadi guru yang profesional:
a. Standar isi
b. Standar proses
c. Standar Kompetensi Lulusan
d. Standar pendidik dan tenaga
kependidikan
e. Standar sarana dan prasarana
f.
Standar pengelolaan
g. Standar pembiayaan
h. Standar penilaian
|
|
3
|
Pengantar
kedirgantaaan
Pemateri:
Letkol Sus Anang Hadi Sunarto, M.Pd.
Menjelaskan
mengenai materi kedrgantaraan harus dimasukkan dalam kegiatan intrakurikuler,
ekstrakurikuler dan hidden kurikulum.
|
|
4
|
Dukungan
penerangan
Pemateri
: Bp. Didik Hendriyanto.
Penyampaian
materi yang unik dari beliau. Bp didik menyampaikan materi secara santai dan
mudah dimengerti dengan ilustrasi yang membuat hati senang. Beliau
menyampaikan materi:
a. Navigasi
Adalah perpindahan posisi (sarana
transposrtasi) dari titik keberangkatan ke titik kedatangan (point of
departure to point of arrival)
Dimana 1 knot = 2km/jam
b. Penerbangan
Penerbangan adalah suatu proses navigasi
sarana transportasi media udara sebagai sarana utama
c. Sistem penerbangan
Kesatuan yang terdiri atas:
1) Pemanfaatan wilayah udara
2) Pesawat udara
3) Bandar udara
4) Angkutan udara
5) Navigasi penerbangan
6) Keselamatan dan keamanan
Lingkunagn hidup serta fasilitas penunjang
dan fasilitas umums
d. Pesawat udara dan pesawat terbang
e. Dukungan penerbangan
f.
Fasilitas penerbangan
g. Lapangan udara
h. Status operasional
i.
Bagian-bagian bandar udara
|
|
5
|
Sejarah
penerbangan
Pemateri:Bp
Maryono, S.Sos.
Menyampaikan
materi tentang sejarah penerbangan yang ada di indonesia. Bapak penerbangan
indonesiadalah wiweko, nurtanio pringgodisurjo (42 tahun)
|
|
6
|
Hukum
Udara dan Hukum Ruang Angkasa
Pemateri
: Kapt. Sus. Anggoro Jati, S.H.
Dirgantara
berkaitan dengan seluruh alam semesta
Memperkenalkan
area ADIZ (Area Daerah Identifikasi
Zone)
|
|
7
|
8
Februari 2018
|
Materi:
Lambangja
Pemateri:
Bp. Sunarto
Menyampaikan
materi mengenai safety culture sebagai modal untuk menuju first class air force. Penekanan
materi pada keselamatan dalam penerbangan. Safety adalah kondisi dimana
resiko yang dapat membahayakan personil / materil terkurangi dan terjaga pada
level yang telah ditentukan melalui suatu giat atau proses berkelanjutan
seperti hazards identifiaction (identifikasi potensi bahaya) dan risk
management (pengelolaan resiko) yanga da di lingkungan kerja.
Makna
safety:
1. Merupakan kebutuhan atau hak dasar
manusia.
2. Pemberdayaan keselamatanoleh
komandan.
|
8
|
Pergerakan
udara dan variabel dasar aerodinamika
Pemateri:
Bp. Syaban Tri Hernawan, S.T., M.Eng.
Mgt.
Menyampaikan
mengenai rumus fluida serta hukum pergerakan udara. Dan hukum newton 1-3. Serta
menyampaikan mengenai sistem navigasi UAV (Unnamed Aerial Vehicle)
|
|
9
|
Pembinaan
Potensi Kedirgantaraan
Pemateri:
Bp. Dartono (Mayor tek)
Menyampaikan
materi mengenai pertahanan negara yang diartikan sebagai sesuatu untuk
menegakkan kedaulatan negara serta mempertahankan NKRI dari suatu ancaman.
Sistem pertahanan NKRI bersifat semesta
|
|
10
|
Pembelajaran
abad 21
Pemateri
Dr. Nurma dan Dr. Herman.
Menyampaikan
materi yangs angat bermanfaat dalam memberikan inspirasi mengenai
pembelajaran terkini dengan menggunakan teknologi terbaru. Menyampaikan
materi mengenai struktur kurikulum 2013 revisi 2017 serta memberikan penjelasan
mengenai Education for Point O.
Serta memberikan materi mengenai T-PACK.
T-PACK
model berkaitan dengan content, pedagogy dan technology.
Dalam pembelajaran
ini mengajarkan mengenai macam kecerdasan anak yaitu kecerdasan kinestetik,
visual, audio dan audiovisual.
|
|
11
|
Menjadi
Guru Hebat
Pemateri:
Dr. Tri
Isi
materi:
Menyampaikan
mengenai kecerdasan manusia di indonesia antara lain kecerdasan intelektual,
sosial, ekonomi, jasmani dan lain sebagainya.
Pembelajaran
kontekstual adalah pembelajaran yang disesuaikan dengan kenyataan yang ada.
Creative
pedagogy meliputi:
a. Creative thinking
b. Creative learning
c. Teaching for Creativity
Dalam
materi ini diajarkan mengenai daya serap belajar peserta didik, antara lain:
Membaca
memiliki daya serap 10%
Mendengar
memiliki daya serap 20%
Melihat
memiliki daya serap 30%
Mendengar
dan melihat memiliki daya serap 50%
Mengatakan
memiliki daya serap 70%
Mengatakan
dan melakukan memiliki daya serap 90%
Pembelajaran
saintifik meliputi 6M, antara lain:
a. Mengamati
b. Menanya
c. Mengumpulkan
d. Menalar
e. Mengkomunikasikan
f.
Mencipta
|
|
12
|
Revolusi
Mental
Pemateri:
Dr. Kundharu Sadhono
Isi materi
yang penting:
Beliau
mengajarkan kepada kami untuk jangan cepat menyerah dengan keadaan yang ada.
Bisa mencontoh dengan orang jepang, china dll. Karakter sangat berperan
penting dalam menentukkan kemajuan bangsa. Pentingnya sebuah inovasi untuk
jangka panjang.
Sustainability = adaptasi + inovasi.
|
|
13
|
Bimbingan
dan Konseling
Pembicara
: Bp. Dr Edi Legowo
Isi materi:
Beliau
menyampaikan mengenai 7 intelegency.
a. Logical intelegent
b. Personal dan interpersonal
intelegent
c. Natural intelegent
d. Music intelegent
Five mind
for the future:
5 jenis pikiran yang diperlukan untuk sukses
dimasa depan:
a. The discipline mind (pikiran
disiplin)
Mengenai disiplin ilmu dan pedagogi dan
profesional
b. The syntheis mind (pikiran
sintesis)
Artinya adalah seorang guru harus bisa menguasai dan materi jelas bagi
diirnya kemudian bisa disampaikan ke peserta didik.
c. The creating mind (pikiran kreatif)
Pikiran kreatif bisa disalurkan dengan
mencipta sesuatu atau bisa menulis sebuah karya buku.
d. The respectful mind (pikiran
respek)
Artinya dalah mampu menerima gagasan atau ide
orang lain dan mampu bekerja sama seara produktif.
e. The ethical mind (pikiran etis)
Artinya dalah bisa memberikan manfaat kepada
orang lain.
Disiplin
ilmu yang harus dimiliki adalah kepemimpinan (leadrship) dan manajerial.
|
|
14
|
Guru
Hebat
Pembicara:
Prof. Siswandari
Isi materi:
Pembelajaran
yang efektif adalah:
1. Adanya kejelasan konsep dari guru
2. Gairah seorang guru adalah memang
mengejar
3. Ada diskusi kelas
4. Suasana nyaman
5. Adanya umpan balik
6. Penilaian formatif
7. Strategi metakognitif
Guru
yang baik adalah guru yang bisa instropeksi diri.
Mengajar
adalah kesenangan
Mendidik
adalah kebahagiaan
Guru
yang hebat adalah guru yang mengajar dengan hati.Artinya :
1. Memahami kebutuhan peserta didik,
termasuk apa yang mereka lakukan.
2. Memastikan bahwa peserta didik
selalu dipahami sebagai orang-orang dengan kehidupan yang kompleks baik di
dalam maupun diluar sekolah.
3. Menawarkan materi yang mau
dipelajari. Banyak pendapat yang dibutuhkan guru dalam usaha untuk mengetahui
kebutuhan belajar peserta didik.
4. Memahami perkembangan moral dan
emosional peserta didik itu sangat penting.
5. Menciptakan situasi belajar yang
dapat mendorong kemampuan peserta didik untuk membuka diri.
6. Memahami pentingnya hubungan baik
antara guru dan peserta didik.
7. Guru adaah mitra sejati. Guru
mendorong peserta diidk untuk bermusyawarah.
8. Peserta diidk diajak maju secara
hati-hati dan bertanggung jawab.
9. Refleksi diri sangat penting bagi
seorang guru.
10. Guru adalah agen perubahan (Teacher is agent of change)
11. Endless process of learning a teacher
|
|
15
|
Perkembangan
Keprofesian Berlanjut (PKB) Inovatif bagi Guru
Pembiacara:
Dr. Munawir Yusuf
Isi materi:
Guru adalah
pendidik profesional dengan tugas utama adalah:
a. Mendidik
b. Mengajar
c. Membimbing
d. Mengarahkan
e. Melatih
f.
Menilai
g. Mengevaluasi
Syarat
menjadi guru :
a. Adanya kualifikasi akademik
b. Berkompetensi
c. Memiliki sertifikat pendiidk
d. Sehat jasmani dan rohani
e. Memiliki kemampuan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Pengembangan
Keprofesian meliputi 3 aspek:
a. Kebutuhan
Dimana guru harus meningkatkan kompetensinya
b. Bertahap
Meningkatkan untuk mengembangkan
kompetensisnya dalam jangka waktu tertentu secara bertahap.
c. Berkelanjutan
Terus mengembangkan dan
menghasilkan karya inovatif, publikasi ilmiah dan pengembangan diri.
|
|
16
|
Learning Management System
Pembicara
: Dr. Cucuk, P.hD.
Isi materi:
Beliau
mengajarkan materi mengenai teknik pembelajaran yang kreatif dan menarik
dengan mengajarkan dengan menggunakan aplikasi kuis kahoot dan penerapan
google form dan edmodo. Beliau juga mengajarkan mengenai open course ware
dengan melihat ocw terkenal seperti MIT-OCW dan lain sebagainya.
Beliau
adalah pengajar muda yang sangat inspiratif karena menyajikan tampilan yang
menarik pada saat presentasi dengan membawa robot unik yang tersusun dari
lego dan fitur yang canggih.
|